2024年12月25日，师幼互动阅读组在岳王幼儿园进行第四次研讨活动。此次研讨会聚焦师幼互动与教学实践，小组成员共同探讨如何在日常教学中拓展幼儿的学习，促进他们的全面发展。

任老师就“拓展幼儿的学习”这一主题进行了深刻阐述。她指出，师幼互动不仅是情感联系的建立，更是教育机会的关键时刻。通过精心设计的互动，教师能够捕捉幼儿的思想与经验，进而提供恰当的学习体验，从而使幼儿的学习水平得到拓展。在互动中，教师应根据幼儿的需求与兴趣，提供适时的指导和反馈，这样才能有效地促进幼儿的成长。

会议的最后总结了“拓展幼儿学习的十大策略”，包括激发好奇心、开展想象性游戏等，旨在激发幼儿的创造力与思维能力。与会教师表示，将在实际教学中应用这些策略，推动幼儿的全面发展，提升教育质量。