为深入贯彻《3～6 岁儿童学习与发展指南》精神，充分挖掘园内自然资源的教育价值，提升教师组织自然探究活动的能力，2025年4月9日，岳王幼儿园教研组全体教师齐聚桂花树下，开展了以“如何利用园内自然资源，有效组织探究活动”为主题的教研活动。本次教研活动由董玉雯老师主持，旨在解决教师在自然资源利用中存在的问题，促进幼儿在自然探究中获得全面发展。

活动伊始主持人点明了当前教学中存在的问题，并将《活教育》一书中的重点内容进行领读，点明“大自然、大社会都是活教材”“做中学、做中教、做中求进步”等核心观点，老师们纷纷结合自身教学实践，分享对活教育理论与自然资源利用结合的见解。接着，老师们对优秀案例《蒲公英》进行了学习，大家围绕 “教师如何挖掘自然资源的教育价值”“如何借鉴案例开展园内活动”“怎样回应幼儿的新奇想法” 等问题展开热烈讨论。最后，教师们结合幼儿年龄特点，提出了一系列具体且可行的策略。

本次教研活动为教师们搭建了交流与学习的平台，促进了教师之间的经验分享与专业成长。相信在未来的教学中，教师们将把研讨成果运用到实践中，充分利用园内自然资源，设计出更多丰富多彩的探究活动，让幼儿在自然的怀抱中感受魅力、快乐成长，推动园内自然教育特色的形成与发展。