2025年4月18日下午，太仓市沙溪镇印溪幼教中心青年教师“慧·悦”读书会在岳王一楼会议室成功举办了一场主题为“维持有效的互动”的读书研讨活动。本次活动围绕《互动还是干扰？有效提升师幼互动的质量》一书展开，旨在通过深入研讨，提升教师在师幼互动中的专业素养和实践能力。

活动伊始，主持任显婷老师带领参与教师回顾了上一期关于“发起互动”的学习内容，重点讨论了教师主导与儿童主导两种互动模式的特点与应用。教师们结合自身教学经验，分享了在实际教学中如何灵活运用这两种模式，引发了热烈的讨论。随后，活动进入小组讨论环节。教师们围绕“什么是有效的活动”和“怎么维持有效的互动”两个主题展开深入探讨。在“幼儿打翻水杯”的情境讨论中，教师们从不同角度提出了引导幼儿承担责任、解决问题以及激发探索兴趣的互动策略。活动最后，任显婷老师对本次研讨进行了总结，强调了有效师幼互动对儿童学习与发展的重要性，并鼓励教师们将研讨成果运用到实际教学中，不断反思与改进。

通过本次研讨，他们对师幼互动有了更深刻的理解，也收获了许多实用的互动策略。本次读书会活动不仅为教师们提供了一个交流与学习的平台，更激发了教师们对教育实践的深入思考。