为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》中环境与材料是幼儿学习载体的教育理念，2025年6月3日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心岳王幼儿园与艺禾幼教中心朝阳幼儿园联合开展“区域游戏材料投放与师幼互动策略”的共建活动。通过现场观摩、即时研讨、经验碰撞，教师们围绕材料层次性投放、适龄化支持及动态调整机制达成共识，为提升区域游戏教育价值筑牢实践根基。

在活动中，教师分组走进小中大班典型区域，聚焦环境、材料、互动三大维度观察。中班建构区基础积木——特殊形状——情境道具的功能分类引发关注，小班教师提出“小班幼儿材料识别”问题，中班教师分享经验：按大小功能划分材料篮，用卡通图标替代文字标签，更符合小班认知特点。大班老师通过“你觉得谁会浮起来？怎么验证？”等开放式提问引导探究，给孩子 3-5 秒思考时间，让探索从教师告知转向幼儿发现。

此次共建活动不仅破解了教师在材料投放中的困惑，更搭建了“观察—研讨—行动—反思”的专业成长平台。教师们将继续深耕区域游戏的环境与材料研究，让每一份材料都成为幼儿探索世界的“成长伙伴”，让游戏真正成为幼儿全面发展的重要载体。