为了进一步提高幼儿的平衡能力，识别材料投放中的问题。岳王幼儿园教研二组在2023年4月13日进行了相关系列研修活动。

首先，教师们分年龄段分别观摩三组游戏现场。其次，结合《学前儿童运动核心经验》、《倾听儿童——马赛克方法》等书籍，进一步对运动现场中的材料投放进行了分析。最后，集中研讨，梳理材料的种类、数量、投放方式中存在的问题及下一步的支持策略。

本次研修活动教师们达成了一些共识：比如，训练到平衡能力的运动材料的种类和数量可以继续丰富。运动材料投放时要关注到年龄特点，中大班幼儿更多鼓励自主取放、拼搭、组合摆放。小班幼儿可以提供一部分摆好的材料或者组合好的器材摆放。

接下来要继续关注材料上的问题，进一步调整和优化。