3月2日，大班年级组老师对主题《大自然的语言》进行了课程审议，通过审议研讨，老师们梳理出了从“大自然的现象”、“春天里的雨”、“春天里的发现”、“我们班春天里的活动”这四个线索来开展相关活动，让幼儿在感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力的过程中，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。