为进一步剖析“一对一倾听”的教育意义，提高教师专业能力和对幼儿表征的观察、解读和支持能力，2023年5月24日岳王幼儿园全体教师聚焦“《评估指南》背景下幼儿的倾听与观察”为主题的系列园本教研活动。

“一对一倾听”是教师走进幼儿内心世界的有效手段。《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自已经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”在开展一对一倾听的过程中，老师们遇到了一些问题与困惑。

针对教师们诸多的问题和困惑开展了持续沉浸式教研活动，通过集体的力量，让一对一倾听这条道路更加明晰和开阔。老师们都表示倾听是教师在成长路上的必修功课之一，需要我们沉下心、保持好奇、带着尊重与孩子共话。