我国著名儿童教育家陈鹤琴说：“强国必先强精神，强精神必先强身，要强身必先注意幼年的儿童”。一个健康的身体是全面发展教育的基础，而体育锻炼是促进儿童身心健康，和谐发展的重要途径之一。

为贯彻落实《指南》精神，提高教师运动的教科研能力，厘清幼儿园运动三区材料投放的现状，结合前学前儿童运动核心经验中身体控制和平衡能力的目标框架分析、调整，促进幼儿园体育活动组织与实施的科学性与有效性，2022年6月27日上午，岳王幼儿园开展了户外三区运动游戏跟进式教研活动。

首先，由教研二组组长董老师结合户外三区中出现的问题与老师们进行详细的分析，围绕幼儿运动核心经验的目标框架进行梳理。然后组织在场老师通过分组交流、设计思维导图等方式解决问题。

最后，由中心陈黎冰主任、徐美芳副主任以及东安幼儿园的组长、老师们进行反馈和建议。大家也表示在今天的研讨活动是在科研引领下，有准备、有理论支撑的有效活动，有效的提升了园内教师的教科研水平。

本次教研活动，帮助老师们厘清目标框架和实际活动组织之间的联结关系，明确了下一步改造三区的方案。同时助力教师的专业发展，为接下来的运动课题的开展工作打开了新局面。