为了解决我园⽬前在户外运动游戏的开发与实施过程中出现的⼀些的问题，2024年3⽉21⽇上午，印溪幼⼉园教研⼀组开展了主题为：“聚焦现场观察，建构有趣味、有挑战的运动游戏”教研活动。活动将重点通过理论学习，深⼊理解有趣味、有挑战的运动游戏在幼⼉运动能⼒发展中的重要作⽤。观察户外运动区，分析各区域的特点，探讨如何有效利⽤现有资源，设计科学合理的运动游戏，促进幼⼉挑战性运动能⼒的发展。
活动中⾸先董玲言⽼师带领⽼师们学习了⽂章《浅谈幼⼉园教育中户外运动的开展对策》，了解有趣味、有挑战的运动游戏的重要性和价值以及对幼⼉运动能⼒发展的影响。接下来每个班的⽼师分享⾃⼰班级在运动区的照⽚，结合每个班的照⽚分析每个运动区的特点，⼀起探讨在各个运动游戏区中哪个运动区更适宜发展幼⼉经验发展，如何更科学合理对开发游戏内容，以及在运动区中哪些资源能更好的利⽤到游戏中去。
接下来根据⼩中⼤年级分组针对彩虹跑道、南边跑道、⼩⼭坡三个户外运动区展开具体分析，从区域内的设施、器材和环境特点三个侧重点进⾏商讨，形成户外挑战运动游戏规划图，各组在讨论结束后将结果呈现在海报上由代表进⾏分享。最后各位⽼师可以从商讨分享的运动游戏规划图进⾏实践，观察幼⼉与环境、材料间的互动。
通过本次活动，教师们对各个运动区的特点和功能进⾏梳理，根据以往观察指导的经验，主要对彩虹跑道、南边跑道、⼩⼭坡的游戏进⾏创设，后续实践起来，继续调整，期望通过对场地的充分利⽤调动幼⼉运动的热情，帮助幼⼉各项运动技能发展。
