为了进一步促进幼儿户外冒险游戏活动的开展，提升教师在观察和支持幼儿游戏方面的能力，2024年12月27日下午，印溪幼儿园课题组开展了“聚焦游戏 共思成长”为主题的户外冒险游戏课题活动，通过观摩与交流，探索户外冒险游戏在幼儿成长中的独特价值。

首先，主持人带领教师围绕丰富园内户外冒险游戏机会的行动研究，从提升教师认识、保障游戏时间、优化游戏区域、丰富设施材料等方面开展理论学习。其次，重点围绕促进教师转变角色观念，增加积极互动、做好游戏观察，把握好介入时机、关注个体差异，提供针对性指导、推进游戏分享，延伸游戏活动等方面展开现场研讨。

本次活动，分享了户外冒险游戏设计的初衷、实施过程中的收获和不足，以及孩子们在游戏中的表现与成长。大家畅所欲言，相互借鉴，共同探讨推动游戏高质量发展的有效途径，促使幼儿的深度学习。