家长是幼儿园教育工作的协作者、支持者,同时,《幼儿园教育指导纲要》科学领域提出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”为进一步加强家园联系,同时充分挖掘家长的教育资源,开拓幼儿视野,加强教育合...[详细]
为了帮助祖辈家长进一步认识养育孩子的过程中存在的误区,给祖辈家长提供一些适当的教养策略学习,2024.4.24,沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园邀请苏州市家庭教育高级指导师、太仓市家长学校总校原校长吴萍梅老师开展“走出隔代教育的误区,优化教养策略...[详细]
为了让孩子们了解刷牙的重要性以及学习正确刷牙方法。2024年4月23日开展了故事绘本讲述《牙婆婆》的家长助教活动。本次家长助教活动,我们邀请了章清清小朋友的妈妈,孩子们对章清清妈妈的到来表示热烈地欢迎。活动中,章清清妈妈给小朋友们通过生动的语言...[详细]
父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样带好头。和孩子起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习做一个有知识的人。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。 第一,尊重孩子的提问,...[详细]
为促进家园之间的互动与游戏,引导家长实地感受与孩子之间的互动,2024年4月18日,邀请王子弈妈妈在电站村组织开展活动,本次四月家长助教活动开展的是体育游戏——平衡传圈圈。这次趣味平衡游戏活动不仅让幼儿们享受了游戏的乐趣,还促进了家长与孩子之间...[详细]
春风送暖,万物复苏,自然界的花草树木、鱼虫乌兽都展现出勃勃生机,正是孩子们感受自然.亲近自然的大好时光。亲子瑜伽可以为孩子营造放松以及舒适的环境,让孩子学会冥想以及深呼吸,从而缓解焦虑、紧张的情绪。同时,父母和孩子同时进行亲子瑜伽锻炼,无形...[详细]
春天是一个充满艺术氛围的季节,花儿的绚丽多彩,草儿的摇曳多姿,为幼儿营造了一个充满生机的、色彩缤纷的世界。本着“大自然是活教材”、“生活及教育”的理念,印溪幼儿园小班的孩子们跨出围墙,走进自然,与金仓湖相约“你好,春天”研学活动,体验与...[详细]
“叶”是春天的代名词,它丰富了春天,也诠释了春天,都说大自然是老师的“活教材”,让孩子们置身于大自然中,让他们去感受,是获得经验的最直接方法。2024年4月11日,沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园大四班开展了“叶子大探秘”主题家长助教活动。首先,侯...[详细]