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2025年太仓市沙溪镇印溪幼教中心课题研究优质课评比结果公示 2025-04-02
为进一步推动本中心科研与教学的深度融合，提升教师课题研究能力与课堂教学实践水平，搭建教师专业成长平台，根据《关于组织太仓市幼教段课题研究优质课评比的通知》要求，我中心开展了2025年印溪幼教中心课题研究优质课评比，有8个课题组参赛，经过评比，...[详细]
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太仓市沙溪镇印溪幼教中心开展课题研究优质课评比活动 2025-04-01
为进一步推动科研与教学的深度融合，提升教师课题研究能力与课堂教学实践水平，搭建教师专业成长平台，太仓市沙溪镇印溪幼教中心于2025年3月10日至3月31日组织开展了课题研究优质课评比活动。本次活动以“科研引领教学，课题赋能成长”为主题，旨在通过课...[详细]
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聚焦课例研究课，赋能专业性成长——记印溪幼教中心课题组《课例研究课的实践范式... 2025-03-14
为提升中心课题组教师的科研能力，助力课题研究课的开展与实践，2025年3月12日，印溪幼教中心科研主任徐美芳带领各课题组教师开展了《课例研究课的实践范式》的专题学习讲座。活动中，徐主任从“什么是课例研究”切入，深入浅出地阐述了课例研究的定义与特...[详细]
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自主签到环节如何为幼儿“前书写”做好准备 2024-10-18
教师理解自主签到对“前书写”的支架作用,依据循序渐进的原则,不断优化、创新、丰富自主签到的内容和形式,有效支持幼儿“前书写”准备,并领会“前阅读”与“前书写密不可分的关系。2024年9月25日印溪幼儿园大班组教师开展了一次持续式、沉浸式组内教研，搭...[详细]
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沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班年级组组织《国家通用语言文字法律法规》培训活动 2024-09-12
为推进国家通用语言文字的规范和普及，2024年9月11日，太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园小班组开展了“国家通用语言文字法律法规”的培训活动。积极进行普通话推广宣传活动，让教师们共同行动起来，努力创造良好、规范的语言良好氛围。开展《国家通用语言文...[详细]
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社区资源的延伸与利用，以沙溪古镇资源为例——沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园中班... 2023-11-23
2023年11月22日，印溪幼儿园中班组的老师们集中在中班办公室，展开了一次关于“社区资源的延伸与利用----以沙溪古镇资源为例”的研修活动。首先我们一起观摩了崔丽君老师执教的一节中班美术活动《我们的古镇》，活动后老师们围绕内容一起讨论课程游戏化背...[详细]
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印溪幼儿园中班组开展我是中班哥哥姐姐主题审议 2023-09-29
幼儿园课程中期审议是幼儿园课程开发的重要环节，也是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程。2023年9月28号，印溪幼儿园中班组开设主题《我是中班哥哥姐姐》，并对课程进行了审议。本次活动通过研讨当下开展的主题活动，引领教师收集幼儿的学习...[详细]
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太仓市沙溪镇印溪幼教中心教育科研工作总结（2022～2023学年度第二学期） 2023-06-23
太仓市沙溪镇印溪幼教中心教育科研工作总结（2022～2023学年度第二学期）本学期，中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“活力教育”主张，践行“四敢”精神好，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，结合中心实际，以科研与研训融...[详细]