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如何有效引导大班幼儿克服拖拉习惯，培养良好时间管理能力 ——大班教师11月即时教... 2024-11-25
2024年11月25日，大班年级组在大班办公室举行了主题为“如何有效引导大班幼儿克服拖拉习惯，培养良好时间管理能力”的教研活动。此次活动旨在深入探讨大班幼儿拖拉行为的表现与成因，并通过科学的引导策略，帮助幼儿改善拖拉习惯，培养良好的时间管理能力...[详细]
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弘扬教育家精神，为教育强国赋能——暨印溪幼儿园教师德育叙事（二） 2024-11-13
为大力弘扬教育家精神，持续加强师德师风建设，结合学习贯彻全国教育大会精神和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，11月13日下午，印溪幼儿园开展了“弘扬教育家精神，为教育强国赋能——暨印溪幼儿...[详细]
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园本研修：聚焦游戏现场，推动共识落地 2024-11-04
围绕角色游戏中环境、材料等问题进行梳理后，发现小、中、大三个年龄段提供的游戏材料都相似，运用过程中很难看出年龄段的层次性，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园为对标现场观察，进一步梳理角色游戏材料投放要点，开展本次“聚焦游戏现场，推动公式...[详细]
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10月专题教研活动：多元表征——让儿童阅读“走”得深 2024-11-01
2024年10月30日中午12：30，教研组教师们齐聚大班办公室，开展了一场以“多元表征——让儿童阅读‘走’得深”为主题的教研活动。本次活动通过理论学习、案例分享与集体研讨的形式，聚焦幼儿阅读活动中的“多元表征”及其在促进前阅读核心经验中的作用，旨...[详细]
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信息技术培训：AI工具在幼儿园教学工作中的应用 2024-10-21
随着人工智能技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。为了提升教师对AI技术的认识和应用能力，2024年10月12日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展了开展了培训活动——AI工具在幼儿园教学工作中的应用。 首先沈老师介绍了AI工具给我们带...[详细]
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“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨 2024-10-10
为了进一步全面评价该课程的实施效果，提升教师的专业素养，进一步促进幼儿全面发展。2024年10月10日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展了“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨活动，特邀请了陈黎冰主任、徐美芳业务主任进行指导。首先，教师们进...[详细]
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沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班年级组组织《国家通用语言文字法律法规》培训活动 2024-09-13
为推进国家通用语言文字的规范和普及，2024年9月11日，太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园小班组开展了“国家通用语言文字法律法规”的培训活动。积极进行普通话推广宣传活动，让教师们共同行动起来，努力创造良好、规范的语言良好氛围。开展《国家通用语言文...[详细]
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幼有善育 师德先行 ——印溪幼儿园师德第一课活动方案 2024-09-04
学为师之骨，德为师之魂。 为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育和师德师风建设的重要论述精神，切实加强教师师德师风建设，引导教师坚守教育初心，规范从教行为。2024年9月4日，印溪幼儿园组织全体教师开展师德师风专题活动。 首先...[详细]