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理论学习：《研究儿童，成就教师专业成长》 2024-08-07
在儿童发展优先的理念下，为了帮助教师们更好地理解和支持每一位幼儿的个性化发展，印溪幼儿园于 2024年8月7日组织老师们线上共同学习，交流探讨如何研究儿童，成就专业成长。首先，老师们一起观看视频，从三个问题出发，如何唤起教师对儿童的好奇；如何整...[详细]
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线上培训：基于《评估指南》精神，探讨师幼互动的原则与方法 2024-08-07
为深入贯彻《幼儿园保育教育评估指南》精神，立足儿童本位，教师进行识别、回应、运用相应策略引发儿童新的游戏行为。印溪幼儿园于2024年8月7日开展了“基于《评估指南》精神，探讨师幼互动的原则与方法”研讨活动。通过一系列鲜活、具体的互动案例让老师...[详细]
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《有力的师幼互动》师幼互动深化，助力幼儿学习发展——记印溪幼儿园教研二组6月读... 2024-06-25
近日，我园教师团队深入研读《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》，聚焦“拓展幼儿的学习”环节，以提升师幼互动质量于2024年6月20日在印溪幼儿园会议室开展6月读书活动。教师们认为，拓展学习需激发幼儿思维，采用适合方式引导，师幼关系对幼儿学习...[详细]
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共享经验 智慧管理——记印溪幼儿园班主任论坛活动 2024-06-24
教育无痕，智慧先行。班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，为进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，不断提升班主任班级管理和育人能力，6月24日下午，印溪幼儿园开展了主题为“共享经验 智慧管理”的班主任工作论坛活动。 一师一方...[详细]
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信息技术培训：良田视频展示台——让活动更灵活 2024-06-24
信息技术已经成为当今社会发展的必然趋势，掌握多样的信息技术已经成为一种基本能力。为了帮助园内教师提升信息技术能力，为幼儿提供更好的教育服务。2024年6月20日，印溪幼儿园开展良田视频展示台信息技术培训活动。活动通过观看操作视频、软件界面，了解...[详细]
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园本研修活动：复盘儿童日记的运用，识别与支持幼儿的个性化表现 2024-06-20
为进一步解读开展儿童日记、支持儿童个性发展，2024年6月20日下午，太仓市沙溪镇印溪幼教中心开展了六月园本教研活动，本次活动由董玲言老师主持，全体教师参加此次活动。本次教研主题为“复盘儿童日记的运用，识别与支持幼儿的个性化表现”首先，董老师整...[详细]
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再次回归现场，识别与支持户外挑战运动幼儿个性化表现——记沙溪镇印溪幼教中心印... 2024-06-13
随着教育理念的不断更新，幼儿体育教育越来越注重个性化发展。户外挑战运动，可以有效促进幼儿身体能力、社交能力及自我认知能力的提升。2024年6月13日沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组开展以“再次回归现场，识别与支持户外挑战运动幼儿个性化表现”...[详细]
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资源在晨间锻炼活动中的有效利用 ——记沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组教研... 2024-06-12
为提升幼儿参加晨间锻炼的积极性，发展幼儿动作的协调性、灵活性，激发幼儿对运动游戏玩法的创新思维，解决教师在指导幼儿晨间体锻中的困惑和问题，充分挖掘幼儿园及其他资源，让资源充分发挥其价值，2024年6月11日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组...[详细]