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信息技术培训：良田视频展示台——让活动更灵活 2024-06-24
信息技术已经成为当今社会发展的必然趋势，掌握多样的信息技术已经成为一种基本能力。为了帮助园内教师提升信息技术能力，为幼儿提供更好的教育服务。2024年6月20日，印溪幼儿园开展良田视频展示台信息技术培训活动。活动通过观看操作视频、软件界面，了解...[详细]
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园本研修活动：复盘儿童日记的运用，识别与支持幼儿的个性化表现 2024-06-20
为进一步解读开展儿童日记、支持儿童个性发展，2024年6月20日下午，太仓市沙溪镇印溪幼教中心开展了六月园本教研活动，本次活动由董玲言老师主持，全体教师参加此次活动。本次教研主题为“复盘儿童日记的运用，识别与支持幼儿的个性化表现”首先，董老师整...[详细]
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再次回归现场，识别与支持户外挑战运动幼儿个性化表现——记沙溪镇印溪幼教中心印... 2024-06-13
随着教育理念的不断更新，幼儿体育教育越来越注重个性化发展。户外挑战运动，可以有效促进幼儿身体能力、社交能力及自我认知能力的提升。2024年6月13日沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组开展以“再次回归现场，识别与支持户外挑战运动幼儿个性化表现”...[详细]
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资源在晨间锻炼活动中的有效利用 ——记沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组教研... 2024-06-12
为提升幼儿参加晨间锻炼的积极性，发展幼儿动作的协调性、灵活性，激发幼儿对运动游戏玩法的创新思维，解决教师在指导幼儿晨间体锻中的困惑和问题，充分挖掘幼儿园及其他资源，让资源充分发挥其价值，2024年6月11日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组...[详细]
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聚焦实践，链接“评估指南” ——记沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组教研活动 2024-06-07
为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展，通过分享交流的形式梳理评估指南在教育活动过程中的问题和困惑，依托理论学习梳理相关经验和方法，提高评估指南的有效利用。2024年6月7日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园...[详细]
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《有力的师幼互动》学习与实践——记印溪幼儿园教研二组5月读书活动 2024-05-29
为进一步深入剖析师幼互动的重要性，印溪幼儿园教研二组于2024年5月29日组织全体教师继续研读《有力的师幼互动》策略4至7章节。师幼互动作为幼儿日常活动的核心组成部分，对幼儿的全面发展具有举足轻重的意义，同时它也是教师教育理念和专业素养的直观体现...[详细]
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聚焦区域游戏的分享环节，剖析问题与策略 ——印溪幼教中心印溪幼儿园教研二组5月... 2024-05-29
区域游戏中的分享环节作为游戏组织的一部分是非常重要的，为了帮助教师厘清区域游戏分享与交流环节的价值，分析问题背后的原因，初步探寻交流与分享的组织策略，2024年5月29日教研二组全体老师在印溪幼儿园进行了教研活动。首先，各位教师们结合日常工作讲...[详细]
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基于观察、倾听下游戏的回应与支持策略，梳理初步的观察量表——记印溪幼儿园教研... 2024-05-29
本次研讨旨在深入探讨幼儿自主游戏的支持策略。教师们首先回顾了前期关于游戏观察和倾听的研讨成果，并介绍了核心文章《浅谈幼儿自主游戏的支持策略》，印溪幼儿园教研二组于20024年5月29日在二楼会议室开展了教研活动。随后，各小组展示了小班角色游戏、...[详细]