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集体教研凝智慧 共研磨课促提升之教研二组一课三研活动 2023-05-09
为了进一步优化课堂教学，提升年轻教师设计和组织教学活动的能力，同时给老师们营造一个相互交流、合作探究、大胆反思、认真总结的教学平台。2023年5月4日至5月9日印溪幼儿园教研二组开展了“集体教研凝智慧，共研磨课促提升”的教研活动，针对周媛袁老师...[详细]
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家园携手 有效适应——印溪幼儿园开展幼小衔接专题培训 2023-05-05
为了帮助教师树立正确的幼小衔接观念，更好地促进幼儿顺利幼小衔接，2023年5月5日，印溪幼儿园开展了《评估指南》背景下的幼小衔接（家园篇）的主题（线上）学习，从家园共育的角度提升教师们的幼小衔接意识。活动中，张杰老师的分享了幼小衔接中幼儿解决...[详细]
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印溪幼儿园教研一组4月教研活动：立足游戏场地——大平台上玩什么 2023-04-26
立足游戏场地——大平台上玩什么2023年4月26日，教研一组的老师们集中于二楼办公室，开展了立足游戏场地——大平台上游戏怎么玩的研讨活动。前期我们商讨了可以在大平台上开展了哪些游戏，教师通过倾听幼儿的想法，投放相应的材料，尝试在大平台上开展各类...[详细]
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印溪幼儿园4月研修：聚焦晨间体锻，助力师幼互动质量提升 2023-04-23
户外晨锻活动是幼儿园一日活动的重要环节，是发展幼儿肢体动作、运动技能的重要阵地，也是有效提升师幼互动质量的重要场所。继前期针对晨锻场地的优化后，4月23日，印溪幼儿园开展了主题为“聚焦晨间体锻，助力师幼互动质量提升”的教研活动。活动中，老师...[详细]
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印溪幼儿园教研二组4月教研活动：聚焦关键经验的语言区材料投放优化之分享与再调整篇 2023-04-23
2023年4月23日下午，太仓市印溪幼教中心印溪幼儿园教研二组的老师们开展了主题为“聚焦关键经验的语言区材料投放优化之分享与再调整篇”的教研活动。旨在进一步学习幼儿语言发展关键经验，夯实教师理论知识，并基于幼儿语言发展关键经验，调整优化语言区相...[详细]
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印溪幼儿园中班组《小鬼显身手》课程审议活动 2023-04-21
2023年4月21日，印溪幼儿园全体中班组老师在中班办公室开展了主题《小鬼显身手》前审议活动。主要围绕幼儿经验、主题目标、资源利用、线索走向以及各线索目标等方面对主题活动展开了具体讨论。通过本次主题，主要让幼儿了解身边平凡的劳动者，感知各行各业...[详细]
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研读书香 倾听有声 ——《倾听幼儿--马赛克方法》第三章的学习分享活动 2023-04-12
为了让教师更好地聚焦班级观察，注重过程评估，理解马赛克方法的内涵，把握马赛克方法的内容和形式，结合案例分析和学习，思考在教育实践中，如何将马赛克方法做扎实、做创新。2023年4月12日，印溪幼儿园的全体教师集中于二楼办公室，开展了《倾听幼儿—...[详细]
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研读书香 倾听有声 ——《倾听幼儿--马赛克方法》第一、二章的学习分享活动 2023-03-23
读书是最好的修行，真正的阅读不是泛泛而读，是基于对书本的兴趣，对阅读的快乐，对观点的碰撞。如何倾听儿童？马赛克方法是什么？2023年3月21日，印溪幼儿的老师们集中于二楼办公室，开展了《研读书香 倾听有声》的进阶阅读活动。 各位老师通过自...[详细]