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学《指南》，明方向，促成长 ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组读... 2023-10-07
为了进一步提升教师组织、实施幼儿探究活动的能力，有效地观察、分析以及支持幼儿的探究，促进幼儿的全面发展。2023年10月7日下午，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组开展了学习《指南》读书研讨活动。首先，教师们通过自主学习，聚焦专业引领。...[详细]
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落实《评估指南》，提升保教质量”--记印溪幼儿园观摩研讨活动 2023-10-03
为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求，进一步提升幼儿园保育教育质量，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园于2022年12月2日组织教师们参与江苏省“落实《评估指南》，提升保教质量”现场交流研讨活动的公益直播，并对观摩内容进行心得交流。...[详细]
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用巧法 解问题 2023-09-27
为了分析户外草坪游戏的环境创设、材料投放和组织方式，进一步明晰户外草坪游戏问题所在，并明确如何规划游戏。20 23年9月27日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组进行了“基于马赛克方法梳理户外草坪游戏问题”教研活动。活动中，教师首先分享、交...[详细]
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智慧成长，阅读先行 ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组读书活动 2023-09-26
为了教师们深入学习并领会《幼儿园教育指导纲要》精神，关注幼儿学习与发展，不断提升保教水平，在今后开展教学活动奠定理论基础。2023年9月26日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园全体教师进行了“智慧成长，阅读先行——《纲要》读书研讨”活动。围绕第三部...[详细]
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探寻园内外资源，助力课程实施 2023-09-22
为了充分挖掘幼儿园园内外的可利用的资源，2023年9月22日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组进行了“幼儿园内外资源大调查”活动，旨在提高教师对周围资源的调查、挖掘和利用，为接下来的园本课程建设做铺垫。活动中，教师们从问题视角回看幼儿园资源...[详细]
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齐思共审，课程先议——记沙溪镇印溪幼儿园大班组开展课程审议活动 2023-09-21
为了充分听取各方意见，促进集团园生成课程不断优化，帮助老师们明确主题的开展方向，进一步推进主题活动实施的适宜性和有效性，让“遇见”课程更生活化、个性化，2023年9月21日，沙溪镇印溪幼儿园大班组开展主题“中国娃”课程审议活动。 活动前期，各年...[详细]
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马赛克方法，架起倾听儿童的“彩虹桥” ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园... 2023-09-21
为了提升课程内涵，结合园本课程实践，尝试学习并运用马赛克方法于项目式主题学习探究中，进一步学会倾听理解幼儿，促进教师的专业化成长，营造教师“多读书、读好书、好读书”的氛围，深入理解马赛克方法，进而把它运用于实践提供了极富价值的参考。2023...[详细]
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共聚共享 共话衔接 ——印溪幼儿园与沙一小联合沙龙 2023-09-20
为了更好的推进幼小衔接工作，加强幼儿园、小学、家庭的沟通交流与科学指导，营造良好的教育氛围，共创美好教育生态。2023年9月20日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园与太仓市沙溪镇沙溪第一小学开展了联合沙龙。首先为我们简要重温了《关于大力推进幼...[详细]