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回归现场，进一步优化户外草坪游戏 ——沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组教研... 2023-11-28
为了更好地利用幼儿园宽阔的草坪资源，给幼儿提供更自主、自由、自然的户外活动场地、鼓励幼儿亲近自然，尽情释放天性，印溪幼儿园教研一组在2023年11月28日开展了“回归现场，进一步优化户外草坪游戏”主题教研活动。教研组成员们首先结合之前观摩梳理研...[详细]
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“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨 2023-11-21
为确保课程的有效实施，提升教师的教学能力和专业素养，有必要对课程进行全面评估，讨论是否需要进行调整修改，以提高课程质量，更好地促进幼儿发展。2023年11月21日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展了“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨活动...[详细]
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空间有限，挑战无限——桌椅能给孩子带来运动挑战？ ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中... 2023-11-21
为了保证幼儿的运动时间，我们探索如何应对不良天气，巧用空间、精心组织，合理利用室内场地，充分利用教室的桌椅，让孩子进行体能锻炼活动，培养幼儿良好的运动习惯！2023年11月21日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组开展了以“空间有限，挑战无限...[详细]
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共学、共启、共进——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研二组课程游戏化第... 2023-11-17
随着课程游戏化理念的深入推进，教师在课程改革第一步支架的学习与实施中，儿童观和教育观悄然发生着质的改变，教师的观念逐渐认同“儿童在前，教师在后”和“生活游戏化”，并融入课程。为此，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研二组教师于2023年11...[详细]
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齐磨砺，共成长 2023-11-13
为了提高学前教育课程游戏化水平，重点围绕有意思、有意义的教学活动开展研讨，从内容的选择、目标制定、环节设计和理念呈现四方面帮助新教师专业成长。2023年11月13日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组进行了一课三研活动。活动中，顾诗怡老师通过...[详细]
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《幼儿园保育教育评估指南》“家园共育”实践研讨之——小班亲子“一对一倾听”初认识 2023-11-10
为了向家长传递“一对一倾听”的意义、价值和经验，引导家长初步了解一对一倾听的方式方法，为儿童成长提供更多的陪伴机会。2023年11月10日，印溪幼儿园小班年级组邀请每班的家委会成员开展“小班亲子倾听与评价”的线上会议活动。首先，年级组长解读《幼...[详细]
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聚焦课程研讨，共研学习发展 ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园大班组开展... 2023-11-10
为了进一步梳理和利用本土资源，提升教师对课程的建构与实施能力，提高幼儿一日生活质量，有效推进优质课程园本化的实施，2023年11月10日，太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园大班组开展了以“走进沙溪”为主题的课程审议活动。沙溪古镇处于美丽富饶的太仓，...[详细]
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聚焦阅读“游戏回顾环节”，共研优化路径 2023-11-06
印溪幼儿园在研修前采用谈话、调研等方式收集游戏回顾与分享环节存在的共性问题。2023年10月23日下午，印溪幼儿园开展了主题为：聚焦"游戏分享"，共研优化路径——游戏回顾环节的解惑式园本教研活动。将重点放在以问题为导向，聚焦目前游戏后游戏回顾环节...[详细]