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聚焦质量 深入实施课程游戏化 2023-12-04
为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，以儿童经验为中心，帮助印溪幼儿园的老师们正确而有方向地思考、实践、探索课程建设实践路径，提升幼儿园课程建设能力，2023年12月4日上午，印溪幼儿园组织老师们线上聆听了江苏省教研室幼教教研员汪丽带来的线上讲座。...[详细]
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审课程实践，议童心所向——沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园大班组开展课程审议活动 2023-11-28
虞永平教授在《幼儿园课程审议与教师专业成长》中指出：“课程审议就是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。”为增强教师的课程意识，提高教师的课程建构与实施能力，助推教师对课程的学习力和行动力，更好地满足幼儿的发展需要，...[详细]
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回归现场，进一步优化户外草坪游戏 ——沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组教研... 2023-11-28
为了更好地利用幼儿园宽阔的草坪资源，给幼儿提供更自主、自由、自然的户外活动场地、鼓励幼儿亲近自然，尽情释放天性，印溪幼儿园教研一组在2023年11月28日开展了“回归现场，进一步优化户外草坪游戏”主题教研活动。教研组成员们首先结合之前观摩梳理研...[详细]
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“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨 2023-11-21
为确保课程的有效实施，提升教师的教学能力和专业素养，有必要对课程进行全面评估，讨论是否需要进行调整修改，以提高课程质量，更好地促进幼儿发展。2023年11月21日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展了“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨活动...[详细]
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空间有限，挑战无限——桌椅能给孩子带来运动挑战？ ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中... 2023-11-21
为了保证幼儿的运动时间，我们探索如何应对不良天气，巧用空间、精心组织，合理利用室内场地，充分利用教室的桌椅，让孩子进行体能锻炼活动，培养幼儿良好的运动习惯！2023年11月21日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组开展了以“空间有限，挑战无限...[详细]
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共学、共启、共进——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研二组课程游戏化第... 2023-11-17
随着课程游戏化理念的深入推进，教师在课程改革第一步支架的学习与实施中，儿童观和教育观悄然发生着质的改变，教师的观念逐渐认同“儿童在前，教师在后”和“生活游戏化”，并融入课程。为此，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研二组教师于2023年11...[详细]
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齐磨砺，共成长 2023-11-13
为了提高学前教育课程游戏化水平，重点围绕有意思、有意义的教学活动开展研讨，从内容的选择、目标制定、环节设计和理念呈现四方面帮助新教师专业成长。2023年11月13日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组进行了一课三研活动。活动中，顾诗怡老师通过...[详细]
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《幼儿园保育教育评估指南》“家园共育”实践研讨之——小班亲子“一对一倾听”初认识 2023-11-10
为了向家长传递“一对一倾听”的意义、价值和经验，引导家长初步了解一对一倾听的方式方法，为儿童成长提供更多的陪伴机会。2023年11月10日，印溪幼儿园小班年级组邀请每班的家委会成员开展“小班亲子倾听与评价”的线上会议活动。首先，年级组长解读《幼...[详细]