园所新闻
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10月读书活动：过度环节怎么过度？——《一日活动组织》读书研讨 2024-10-17
为了帮助老师们解决如何根据幼儿的兴趣设计过度环节，或者过渡环节中的安全问题等一日活动组织过程中的过度环节存在的问题，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班组于2024年10月17日开展“过度环节怎么过度？——《一日活动组织》读书研讨”读书活动，...[详细]
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“活动组织”阅读组阅读活动——优化过渡环节的实施方法 2024-10-16
为了帮助新青年教师解决一日活动组织过程中的过度环节存在的问题，本次将继续研读《幼儿园日常生活与过渡环节幼儿教师工作指导手册》、《一日活动组织》两本书籍，帮助教师们解答心中的疑惑，以此支持幼儿的发展成长，提高教师的过度环节组织能力。本次活...[详细]
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印溪幼儿园中班开展“探访古镇”课程实践活动 2024-10-16
2024年10月16日，印溪幼儿园中班的孩子们在教师和家长志愿者的带领下，前往沙溪镇东市街（沙溪老街）开展了一次有趣的“探访古镇”课程实践活动。本次活动旨在让幼儿与生活环境零距离接触，感受古镇的历史文化、建筑特点以及特色美食，通过实际观察与亲身...[详细]
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以德立行 慧心育人——印溪幼儿园教师德育叙事（一） 2024-10-15
人生百年，立于幼学。在幼儿个性倾向和道德观念形成的萌芽阶段，印溪幼儿园教师肩负教育使命，坚持立德树人、五育并举，用德育浸润童心，让每一朵花都精彩绽放，让品质幼儿在这里筑梦扬帆。同时，为强化师德师风建设,提升教师专业素养和教学水平，进一...[详细]
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太仓市艺禾幼教发展共同体印溪幼儿园与万和路幼儿园阅读日共建活动 2024-10-03
为进一步深化家、校、社合作育儿的深度，帮助家长了解科学育儿知识，丰富幼儿的居家生活，2024年10月3日太仓市艺禾幼教发展共同体印溪幼儿园与万和路幼儿园老师们走进香塘村开展阅读日共建活动。活动开始前，家长与小朋友们如约而至。老师们首先向家长们普...[详细]
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教研后行动回顾，观察实践后的反思 2024-09-30
角色游戏对小班幼儿来说具有重要意义，不仅为小班幼儿提供了乐趣，还是一个重要的学习工具，对他们的认知、情感、社交和身体发展都有着深远的影响。在主题教研活动之后，各班对小班角色游戏主题的选择有了更加深入的思考。基于对班级幼儿的调查与了解之后...[详细]
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即时教研：明晰价值，充分识别幼儿所需的运动资源 2024-09-27
户外区域的形态直接影响着户外活动的样态，宽阔、多样的户外区域环境，有利于开展多种类的户外活动，帮助幼儿在户外活动中获得丰富的经历和多重的体验。本次教研活动，尝试对幼儿园现有资源进行盘整与盘活，首先对原有的户外冒险游戏材料进行分组识别和拓...[详细]
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读书活动：深探学前儿童运动核心经验：研究价值与内容解读 2024-09-27
学前儿童运动不仅关系到孩子的身体健康，更是其心理、社交能力发展的重要基石。为了帮助教师们更了解学前儿童运动的核心经验，分析其研究价值，以及如何将这些经验融入到日常教学之中，印溪幼儿园中班组于9月27日开展了读书活动。活动中，教师们通过对文章...[详细]