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大班家园协同下融合教育的路径实施探索 ——大班教师5月即时教研活动 2025-05-16
2025年5月16日，大班年级组举行了开展了一场以 “大班家园协同下融合教育的路径实施探索” 为主题的教研活动，在通过深入研讨与经验分享，厘清家园协同下幼儿园融合教育创新路径的发展方向，构建系统的实践研究内容框架，为后续研究工作提供坚实基础。 活...[详细]
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聚焦餐点自主游戏，共探幼儿成长新路径 ——大班教师4月即时教研活动 2025-04-30
2025年4月30日，大班年级组举行了开展了一场以 “大班餐点自主游戏中幼儿自我服务与责任意识培养路径” 为主题的教研活动，旨在提升幼儿综合素质，推动幼儿园教育教学质量发展。在现状交流环节，每位教师都分享了自己在组织大班餐点自主游戏过程中的观察与...[详细]
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自然之趣、研思共行 ——记沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班年级组教研活动 2025-04-28
为深入挖掘自然角教育价值，推动幼儿实践与课程深度融合，教师难以精准记录分析幼儿探究行为、活动与课程融合不紧密等问题。2025年4月28日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班教研组教师开展了主题为“自然之趣、研思共行——自然角幼儿实践与课程渗透”的...[详细]
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大班教研组三月专题活动：基于大班语言区活动支持幼儿叙事性讲述能力的建构 2025-03-28
在幼儿教育中，叙事能力作为幼儿语言表达的关键部分，对其认知发展与社会交往能力的培养意义重大。尤其是大班幼儿，正处于语言快速发展的黄金时期，提升叙事能力更是迫在眉睫。然而，印溪幼教中心的教师们在日常教学里察觉到，大班幼儿的叙事性讲述能力普...[详细]
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202503大班组即时教研： 大班幼儿晨锻活动中消极互动产生原因及解决策略 2025-03-28
为提升大班晨锻活动中师幼互动的有效性，3月20日下午，印溪幼儿园大班教研组围绕“大班晨锻活动中师幼有效互动方式梳理”开展了一场沉浸式教研活动。活动以理论学习为支撑，以真实案例为切入点，通过现场对话、思维碰撞，共同梳理影响互动质量的关键要素，...[详细]
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太仓市沙溪镇印溪幼教中心“慧·悦”读书会环境创设阅读组三月活动通讯 2025-03-22
为进一步提升教师专业素养，优化班级环境，印溪幼教中心印溪幼儿园“慧·悦”读书会环境创设阅读组于2025年3月21日下午在二楼会议室开展了主题为“探究性环境创设的理念与原则”的读书沙龙活动。本次活动以《幼儿园探究性环境创设——让孩子成为热情主动的...[详细]
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数字赋能 智启新程 ——记沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园可画技术应用知识培训活动 2025-03-14
为了在教育数字化浪潮下，信息技术与幼儿教学深度融合愈发关键。Canva 软件作为一款功能强大且操作简便的图形设计工具，能极大助力教学物料制作。2025年3月14日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展可画技术应用知识培训活动。活动伊始，王欢老师通过案例展...[详细]
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初探小学 礼遇成长——印溪幼儿园“走近小学”课程实践活动 2025-02-18
幼小衔接是学前教育向小学教育过渡的关键时期，也是幼儿成长中的一个重要转折点。从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。为了帮助大班幼儿了解、体验小学生的生活，激发幼儿对小学生活的向往。印溪幼儿园与沙溪镇第一小学于5月13...[详细]