课题研究
- 利用古镇棋弈资源开发儿童游戏的实践与研究（已结题）
- 大班美工区域活动中幼儿观察与评价的研究（已结题）
- 生活意趣指向下的幼儿美术活动创生案例研究（已结题）
- 基于农村幼儿园乐活种植园提高幼儿综合素质的实践与研究（已结题）
- 太仓市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《“生活+MI”：建构生活意趣课程的实践研究》
- 太仓市教育科学“十四五”规划2022年度微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》（已结题）
- 太合市教育科学“十四五”规划2023年度微型立项课题《基于马赛克方法提升师幼互动有效性的策略研究》W2023041
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划青年专项课题《“生活教育”思想引领下构建幼儿园劳动教育生态圈的实践研究》（编号：Q2024029）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题《“五育”融合视域下中班幼儿一日生活劳动清单的开发与实施研究》（编号：W2024064）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题《提升中班幼儿午睡环节自理能力的实践研究 》（编号：W2024065）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划融合教育专项课题《融合教育背景下语言发展迟缓幼儿干预的个案研究》（编号：R2024008）
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6月活动方案——基于观察的任务意识案例交流分享活动 2023-06-19
太仓市微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》活动方案教研主题：基于观察的任务意识案例交流分享活动参与教师：东安幼儿园全体教师活动时间：2023.6.19下午13:00-14:30活动地点：四楼会议室活动目的：⒈了解课程开展现状，针对观察问题...[详细]
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6月新闻——任务意识课程案例交流分享活动 2023-06-19
2023年6月19日，东安幼儿园老师们围绕微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》开展了第六次活动，本次活动共有8位老师参加。活动中，大家分享了自己班级最近开展的任务意识案例，并以ppt、视频和图片等形式进行分享交流。最后在总结环节中...[详细]
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6月研修记录——任务意识课程案例交流分享活动 2023-06-19
课题研究记录表课题题目基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究课题类别太仓微型立项编号W2022074出席对象课题组成员地点东安幼儿园时间2023年6月19日研究主题任务意识课程案例交流分享活动所要解决问题⒈梳理任务意识课程需要注意的内容⒉制定下一阶...[详细]
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6月课题研修新闻：以“益智区”生活意趣活动场活动为例看幼儿核心经验推进 2023-06-15
为了在明晰问题的基础上，基于自己的实践寻找解决问题的有效路径，并结合现场案例优化路径以不断优化生活意趣活动。2023年6月12日，沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园全体教师在开展了“以“益智区”生活意趣活动场活动为例看幼儿核心经验推进”课题研修活动。...[详细]
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6月课题研修记录：以“益智区”生活意趣活动场活动为例看幼儿核心经验推进 2023-06-15
课题研究记录表课题题目太仓市教育科学“十四五”规划课“‘生活+MI’：建构生活意趣课程的实践研究”课题类别太仓市教育科学“十四五 ”规划立项（重点）立项编号Z2022010出席对象课题组成员全体教师地点四楼会议室时间2023年6月12日下午13:...[详细]
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6月课题研修方案：以“益智区”生活意趣活动场活动为例看幼儿核心经验推进 2023-06-15
太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案教研主题：以“益智区”生活意趣活动场活动为例看幼儿核心经验推进参与教师：东安幼儿园全体教师活动时间：2023.6.12 下午13:00-14:30活动地点：四楼会议室活动目的：在明晰问题的基础上，以益智区中某...[详细]
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6月文章学习：海南本土课程——意趣多 韵味长 2023-06-15
摘要：练武术、观星象、织黎锦、跳竹竿舞……这些是海南各个中学课堂中的一景。富有海南本土特色的元素融进课堂，打破了传统的教学模式与内容，寓教于乐，让学生得到多元化发展。练武术、观星象、织黎锦、跳竹竿舞……这些是海南各个中学课堂中的一景。富...[详细]
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5月课题研修新闻：同一资源不同年龄幼儿的利用路径梳理——以古镇资源项目式开发为例 2023-05-30
为了更好地对古镇项目活动实践进行反思性回望，并在集体经验交流的基础上引发教师思考，并逐步形成新的经验链，明晰项目式课程开发、实施的有效路径。2023年5月29日，沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园全体教师在开展了“同一资源不同年龄幼儿的利用路径梳理—...[详细]