课题研究
- 利用古镇棋弈资源开发儿童游戏的实践与研究（已结题）
- 大班美工区域活动中幼儿观察与评价的研究（已结题）
- 生活意趣指向下的幼儿美术活动创生案例研究（已结题）
- 基于农村幼儿园乐活种植园提高幼儿综合素质的实践与研究（已结题）
- 太仓市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《“生活+MI”：建构生活意趣课程的实践研究》
- 太仓市教育科学“十四五”规划2022年度微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》（已结题）
- 太合市教育科学“十四五”规划2023年度微型立项课题《基于马赛克方法提升师幼互动有效性的策略研究》W2023041
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划青年专项课题《“生活教育”思想引领下构建幼儿园劳动教育生态圈的实践研究》（编号：Q2024029）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题《“五育”融合视域下中班幼儿一日生活劳动清单的开发与实施研究》（编号：W2024064）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题《提升中班幼儿午睡环节自理能力的实践研究 》（编号：W2024065）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划融合教育专项课题《融合教育背景下语言发展迟缓幼儿干预的个案研究》（编号：R2024008）
-
12月课题研修方案：生活中运用工具解决问题，生成生活意趣活动的策略研究 2023-12-21
太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案教研主题：生活中运用工具解决问题，生成生活意趣活动的策略研究参与教师：东安幼儿园全体教师活动时间：2023.12.21下午13:00-14:30活动地点：东安幼儿园四楼教师研修室活动目的：通过课题研究课的分析...[详细]
-
11月课题研修新闻：生活意趣视角下的园内资源利用 2023-11-30
为进一步推进幼儿园生活意趣课建设，分享课程实施经验，提升教师创新和实施课程的能力，以日常各班生发的生活意趣课程分享为途径，研讨生活资源的开发与利用情况，以及班本课程的优化路径。2023年11月30日，沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园开展了课题研修活...[详细]
-
11月课题研究记录：从生活意趣课程故事分享看生活资源利用情况 2023-11-30
课题题目太仓市教育科学“十四五”规划课“‘生活+MI’：建构生活意趣课程的实践研究”课题类别太仓市教育科学“十四五 ”规划立项（重点）立项编号Z2022010出席对象课题组成员全体教师地点四楼会议室时间2023年11月30日下午13:00-14:30研究主题从生活意趣...[详细]
-
11月课题研究方案：从生活意趣课程故事分享看生活资源利用情况 2023-11-30
太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案教研主题：从生活意趣课程故事分享看生活资源利用情况参与教师：东安幼儿园全体教师活动时间：2023.11.30下午13:00-14:30活动地点：四楼会议室活动目的：以日常各班生发的生活意趣课程分享为途径，研讨...[详细]
-
11月学习文章：联系生活实际 探寻词语意趣 2023-11-03
联系生活实际 探寻词语意趣黄丽梅（福建省南平市浦城县实验小学，福建南平 353400） ［摘 要］：教师要有关联对接的主动意识，创设生活情境感知词语意趣，联系生活案例解析词语意趣，关联生活经验内化词语意趣，利用生活阅读迁移词语意趣，从而形成新的...[详细]
-
10月课题研修新闻：生活意趣视角下的园内资源利用 2023-10-31
基于幼儿、教师再次发现、挖掘、开发、梳理了生活意趣视角下的园本资源，为了进一步了解教师和幼儿与这些资源的互动情况、幼儿的兴趣情况、新资源的挖掘情况。2023年10月30日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园开展了主题为“生活意趣视角下的园内资源...[详细]
-
10月课题研究记录：生活意趣视角下的园内资源利用 2023-10-31
课题研究记录表课题题目太仓市教育科学“十四五”规划课“‘生活+MI’：建构生活意趣课程的实践研究”课题类别太仓市教育科学“十四五 ”规划立项（重点）立项编号Z2022010出席对象课题组成员全体教师地点四楼会议室时间2023年10月30日下午13:00-14:30研究...[详细]
-
10月课题研修方案：生活意趣视角下的园内资源利用 2023-10-31
太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案教研主题：生活意趣视角下的园内资源利用参与教师：东安幼儿园全体教师活动时间：2023.10.30下午13:00-14:30活动地点：四楼会议室活动目的：结合前期利用园内资源所生成的班本课程，在分享的基础上共同...[详细]