课题研究
- 利用古镇棋弈资源开发儿童游戏的实践与研究（已结题）
- 大班美工区域活动中幼儿观察与评价的研究（已结题）
- 生活意趣指向下的幼儿美术活动创生案例研究（已结题）
- 基于农村幼儿园乐活种植园提高幼儿综合素质的实践与研究（已结题）
- 太仓市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《“生活+MI”：建构生活意趣课程的实践研究》
- 太仓市教育科学“十四五”规划2022年度微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》（已结题）
- 太合市教育科学“十四五”规划2023年度微型立项课题《基于马赛克方法提升师幼互动有效性的策略研究》W2023041
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划青年专项课题《“生活教育”思想引领下构建幼儿园劳动教育生态圈的实践研究》（编号：Q2024029）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题《“五育”融合视域下中班幼儿一日生活劳动清单的开发与实施研究》（编号：W2024064）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题《提升中班幼儿午睡环节自理能力的实践研究 》（编号：W2024065）
- 2025年度太仓市教育科学“十四五”规划融合教育专项课题《融合教育背景下语言发展迟缓幼儿干预的个案研究》（编号：R2024008）
-
4月研修记录——同一资源不同年龄幼儿的利用路径梳理——以来园签到策略为例 2023-04-20
课题研究记录表课题题目基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究课题类别太仓微型立项编号W2022074出席对象课题组成员地点东安幼儿园时间2023年4月20日研究主题同一资源不同年龄幼儿的利用路径梳理——以来园签到策略为例所要解决问题⒈了解签到环节的...[详细]
-
4月学习资料——幼小衔接下幼儿园大班幼儿任务意识培养研究 2023-04-19
幼小衔接下幼儿园大班幼儿任务意识培养研究闫玲摘要：幼小衔接时期是幼儿园幼儿进入小学学习的重要阶段，因此在这一时期对他们的任务意识培养是非常有必要的。合理地对大班幼儿进行任务意识的培养能够进一步他们更好地适应小学的生活。在这一背景下，本文...[详细]
-
3月课题研修新闻：有效利用室内外空间创设“生活+MI”活动场 2023-03-24
为了充分利用室内外空间，创设不同主题、内容的生活意趣活动场游戏环境。2023年3月24日，沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园全体教师在开展了“有效利用室内外空间创设“生活+MI”活动场”课题研修活动。课题活动由东安幼儿园业务园长葛昭佑主持，全体教师参与...[详细]
-
3月课题研修记录：有效利用室内外空间创设“生活+MI”活动场 2023-03-24
课题研究记录表课题题目太仓市教育科学“十四五”规划课“‘生活+MI’：建构生活意趣课程的实践研究”课题类别太仓市教育科学“十四五 ”规划立项（重点）立项编号Z2022010出席对象课题组成员全体教师地点四楼会议室时间2023年3月24日上午13:00-14:30研究...[详细]
-
3月课题研修方案：有效利用室内外空间创设“生活+MI”活动场 2023-03-24
太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案教研主题：有效利用室内外空间创设“生活+MI”活动场参与教师：东安幼儿园全体教师活动时间：2023.3.24下午13:00-14:30活动地点：四楼会议室活动目的：充分利用室内外空间，创设不同主题、内容的生活意...[详细]
-
3月研修记录——幼儿任务意识执行现状和幼儿任务意识现状分享交流活动 2023-03-22
课题研究记录表课题题目基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究课题类别太仓微型立项编号W2022074出席对象课题组成员地点东安幼儿园时间2023年3月22日研究主题幼儿任务意识执行现状和幼儿任务意识现状分享交流活动所要解决问题⒈了解...[详细]
-
3月活动方案——幼儿任务意识执行现状和幼儿任务意识现状分享交流活动 2023-03-22
太仓市微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》活动方案 活动主题：幼儿任务意识执行现状和幼儿任务意识现状分享交流活动二、参与教师：本课题开展人（吴彦铭）和园部课题组核心成员三、活动时间：2023.3.22四、活动目的：⒈了解任务意识...[详细]
-
3月新闻——幼儿任务意识执行现状和幼儿任务意识现状分享交流活动 2023-03-22
2023年3月22日，东安幼儿园老师们围绕微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》开展了第六次活动，本次活动共有10位老师参加。在活动中，首先介绍了任务意识对幼小衔接的重要性，教研小组成员纷纷分享自己在教学中的任务设计经验，并就此展...[详细]