-
科学观察评价 助力幼儿成长 2023-12-28
在幼儿教育中，科学的观察与评价不仅能够帮助教师准确把握幼儿的发展状况，还能为调整教学策略、优化课程设计提供依据。2023年12月17日印溪幼儿园全体教师开展了以“基于课程的幼儿观察分析和发展评价”为主题的教研活动，旨在帮助教师通过科学的观察与发...[详细]
-
“审”冬日时光 “议”新年计划 ——记太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园大班组... 2023-12-28
为了进一步走近儿童，促进儿童发展，开展适合儿童年龄特征，以及兴趣点的幼儿园课程，2023年12月28日，在印溪中心年级组课程审议的基础上，印溪幼儿园大班年级组课程审议小组开展了冬日主题下“我们在冬天里”课程审议活动，结合幼儿的年龄特征及兴趣点等...[详细]
-
“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨 2023-12-27
为了全面、系统地评估“印·童年”园本课程的质量与实施效果，以促进课程的持续优化与提升，确保课程能够更好地服务于幼儿的发展需求与教育目标，2023年12月27日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展了“印·童年”园本课程方案阶段性评估研讨活动。首...[详细]
-
倾听儿童心声，共促成长之路 2023-12-26
2023年12月26日，我们举办了关于“一对一倾听”的教研活动，旨在深化教师对儿童内心世界的理解，促进儿童的健康成长。活动中，教师们聚焦于“一对一倾听”，深入探讨了倾听的重要性和实践方法。老师们分享了与孩子一对一倾听的经验，了解到孩子的学习和发...[详细]
-
《儿童的一百种语言》理论学习、课题研究价值论证 ——印溪幼儿园课题活动 2023-12-22
为了将“培养健康有活力、智慧有情趣、自信有力量的儿童”课程目标和“看见每一个儿童，让每一个儿童被看见”的课程理念融入到孩子的学习与生活中。2023年6月12日，印溪幼儿园开展《儿童的一百种语言》理论学习、课题研究价值论证课题活动。在“一百种语言...[详细]
-
分享户外草坪游戏案例，共研学习和发展 ——沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组... 2023-12-15
为了进一步挖掘幼儿园草坪资源的价值，更好地倾听理解幼儿，形成支持幼儿草坪游戏有效的策略与指导建议，印溪幼儿园教研一组在2023年12月15日开展了“回归现场，进一步优化户外草坪游戏”主题教研活动。活动前老师们初步自学了《倾听幼儿—马赛克方法—第...[详细]
-
融合教育，携爱同行——幼儿融合教育培训 2023-12-12
为引导教师和保育员树立科学的融合教育观念，丰富教师和保育员的融合教育策略，提升为促进特需儿童发展提供教育支持的能力，构建一支专业化水平高的队伍，促进儿童身心发展。太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组在2023年12月12日开展了“回归现场...[详细]
-
教研活动：拓展优化古镇资源，从资源到课程再出发 2023-12-11
为了深挖古镇资源，深入推进以“印润生活·溪泽童年”为增长点的古镇本土文化资源课程内容。2023年12月11日下午，印溪幼儿园开展了主题为：“拓展优化古镇资源，从资源到课程再出发”园本教研活动。活动将重点放在观摩课程故事《在路上》，讨论课程开发有效...[详细]